La transparencia como factor crítico en los usos educativos de la Inteligencia Artificial

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caldeiro , Graciela, Odetti , Valeria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2024
Materias:
artificial intelligence
inteligencia artificial
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/47960
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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