Educar en el mundo digital. Un estudio empírico con niños preescolares

En el libro “Educar en el mundo digital: un estudio empírico con niños preescolares” la Dra. Gabriela Raynaudo nos presenta un recorrido por el desarrollo de su tesis doctoral. En dicha obra se aborda el aprendizaje de un concepto en la infancia mediado por imágenes  y explora el impacto de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz, Paula
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2023
Materias:
reseña
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/43751
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R378-article-437512023-12-19T20:20:22Z Educar en el mundo digital. Un estudio empírico con niños preescolares Díaz, Paula reseña reseña En el libro “Educar en el mundo digital: un estudio empírico con niños preescolares” la Dra. Gabriela Raynaudo nos presenta un recorrido por el desarrollo de su tesis doctoral. En dicha obra se aborda el aprendizaje de un concepto en la infancia mediado por imágenes  y explora el impacto de la instrucción en dicho proceso. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2023-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/43751 10.60020/1853-6530.v14.n26.43751 Virtuality, Education and Science; Vol. 14 No. 26; 119-120 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 14 Núm. 26; 119-120 1853-6530 10.60020/1853-6530.v14.n26 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/43751/43905 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/43751/43906 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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