Domínguez, M. B., Aguirre Céliz, C., Rivarola, M., & Busso, N. (2020). The flipped classroom: A challenge for teaching communicative English at the higher level. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Domínguez, María Belén, Cecilia Aguirre Céliz, Marcela Rivarola, y Natalia Busso. The Flipped Classroom: A Challenge for Teaching Communicative English at the Higher Level. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Domínguez, María Belén, et al. The Flipped Classroom: A Challenge for Teaching Communicative English at the Higher Level. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2020.