Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Malbernat, Lucía Rosario
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2015
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11561
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R378-article-115612021-09-21T18:31:52Z Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente Malbernat, Lucía Rosario Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2015-06-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11561 10.60020/1853-6530.v6.n10.11561 Virtuality, Education and Science; Vol. 6 No. 10; pp. 114-115 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 6 Núm. 10; pp. 114-115 1853-6530 10.60020/1853-6530.v6.n10 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11561/11992 Derechos de autor 2015 Lucía Rosario Malbernat
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