Reseña. A internacionalização como possibilidade para o desenvolvimento de competências: perspectivas docentes em distintos contextos, BR e UK
A obra organizada por Caroline Baranzeli e Marília Costa Morosini é fruto de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS e tem como foco a análise crítica dos processos de internacionalização da Educação Superior em dois contextos específicos: B...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/49817 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A obra organizada por Caroline Baranzeli e Marília Costa Morosini é fruto de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS e tem como foco a análise crítica dos processos de internacionalização da Educação Superior em dois contextos específicos: Brasil e Reino Unido. A publicação, respaldada por sólida fundamentação teórica e rigor metodológico, apresenta uma contribuição relevante para os estudos sobre internacionalização, formação docente e desenvolvimento de competências globais e interculturais. |
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