Saberes tecnosociales en estudiantes universitarios de Argentina. El caso de la UNVM

El artículo caracteriza los saberes tecnosociales presentes en estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María, ubicada en la provincia de Córdoba, Argentina. El estudio continúa una indagación realizada por un consorcio de universidades en el marco del Observatorio Interuniversitario de Socie...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Grasso, Mauricio, Zanotti , Agustín
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2025
Materias:	access to technologies, technology appropriation, digital skills, public university. acceso a tecnologías, apropiación de tecnologías, habilidades digitales, universidad pública
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/49806
Aporte de:	Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba

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