Presentación

La revista Integración y Conocimiento convocó un dossier temático con el objetivo de tener un balance de la educación superior en Latinoamérica, identificando cuáles cambios se generaron en las instituciones y en los sistemas en las últimas décadas, en sus avances y desafíos. Estas dimensiones de la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez Rasetti, Carlos, Meneghel, Stela Maria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2025
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/49773
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R376-article-497732025-08-13T00:22:07Z Presentación Pérez Rasetti, Carlos Meneghel, Stela Maria La revista Integración y Conocimiento convocó un dossier temático con el objetivo de tener un balance de la educación superior en Latinoamérica, identificando cuáles cambios se generaron en las instituciones y en los sistemas en las últimas décadas, en sus avances y desafíos. Estas dimensiones de la democratización de la universidad, cautiva de las tensiones que viven las democracias en las que se desarrollan y a las que se proponen servir, son aquellas de las que venimos hablando con la voz de diversos autores en la primera parte de este dossier y que esperamos continuar ahora con esta segunda edición. El primer volumen, lanzado enero de 2025, permitió un análisis crítico de la región y de algunos países, en particular Argentina, Brasil, Paraguay y México. En este volumen, agregamos otras miradas, en nuevas contribuciones a la comprensión del tema.  The journal Integración y Conocimiento launched a thematic dossier aimed at assessing higher education in Latin America, identifying the changes that have occurred in institutions and systems in recent decades, as well as their progress and challenges. These dimensions of university democratization, captive to the tensions experienced by the democracies in which they operate and which they aim to serve, are those we discussed with various authors in the first part of this dossier and which we hope to continue with this second edition. The first volume, released in January 2025, allowed for a critical analysis of the region and some countries, particularly Argentina, Brazil, Paraguay, and Mexico. In this volume, we add other perspectives, providing new contributions to the understanding of the topic. A revista Integración y Conocimiento lançou um dossiê temático com o objetivo de avaliar a educação superior na América Latina, identificando as mudanças ocorridas nas instituições e sistemas nas últimas décadas, bem como seus avanços e desafios. Essas dimensões da democratização universitária, reféns das tensões vividas pelas democracias em que operam e às quais visam servir, são aquelas que discutimos com diversos autores na primeira parte deste dossiê e que esperamos continuar com esta segunda edição. O primeiro volume, lançado em janeiro de 2025, permitiu uma análise crítica da região e de alguns países, em especial Argentina, Brasil, Paraguai e México. Neste volume, agregamos outras perspectivas, trazendo novas contribuições para a compreensão do tema. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2025-08-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/49773 10.61203/2347-0658.v14.n2.49773 Integración y Conocimiento; Vol. 14 No. 2 (2025): Integración y Conocimiento Integración y Conocimiento; Vol. 14 Núm. 2 (2025): Integración y Conocimiento Integración y Conocimiento; v. 14 n. 2 (2025): Integración y Conocimiento 2347-0658 10.61203/2347-0658.v14.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/49773/50041 Derechos de autor 2025 Integración y Conocimiento https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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