UNESCO ESIAL, C. (2024). Informe del Relevamiento de opinión sobre avances y desafíos en materia de Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina respecto de las recomendaciones de la CRES 2018. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR.
Cita Chicago Style (17a ed.)UNESCO ESIAL, Cátedra. Informe Del Relevamiento De Opinión Sobre Avances Y Desafíos En Materia De Educación Superior Y Pueblos Indígenas Y Afrodescendientes En América Latina Respecto De Las Recomendaciones De La CRES 2018. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR, 2024.
Cita MLA (8a ed.)UNESCO ESIAL, Cátedra. Informe Del Relevamiento De Opinión Sobre Avances Y Desafíos En Materia De Educación Superior Y Pueblos Indígenas Y Afrodescendientes En América Latina Respecto De Las Recomendaciones De La CRES 2018. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR, 2024.