Tercera Campaña para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior, Cátedra UNESCO “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina”

La Tercera Campaña fue desarrollada entre el 22 de agosto y el 29 de noviembre de 2022. Como en los casos de las anteriores, su propósito ha sido promover reflexiones, debates y acciones concretas en relación a las múltiples formas de racismo que persisten en las políticas, sistemas e instituciones...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rebolledo Cortés , Henry Steven, Rascke, Karla Leandro, Miranda, María Verónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2023
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40087
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R376-article-400872023-02-01T03:39:52Z Tercera Campaña para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior, Cátedra UNESCO “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina” Rebolledo Cortés , Henry Steven Rascke, Karla Leandro Miranda, María Verónica La Tercera Campaña fue desarrollada entre el 22 de agosto y el 29 de noviembre de 2022. Como en los casos de las anteriores, su propósito ha sido promover reflexiones, debates y acciones concretas en relación a las múltiples formas de racismo que persisten en las políticas, sistemas e instituciones de Educación Superior de América Latina, a fin de continuar la lucha para su erradicación, sumando nuevos actores de distintas IES de países de nuestra región. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2023-02-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40087 10.61203/2347-0658.v12.n1.40087 Integración y Conocimiento; Vol. 12 No. 1 (23): Integración y Conocimiento; 137-143 Integración y Conocimiento; Vol. 12 Núm. 1 (23): Integración y Conocimiento; 137-143 Integración y Conocimiento; v. 12 n. 1 (23): Integración y Conocimiento; 137-143 2347-0658 10.61203/2347-0658.v12.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40087/40405 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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