Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas”

A Universidade Regional de Blumenau (FURB), em parceria com a Universidade Estadual de Campinas e o Núcleo de Estudios e Investigaciones em Educación Superior del Mercosur, organizou o I Seminário Internacional do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparativos em Educação (OIECE) com o tema: “...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguilar, Luis Enrique, Ramos Lamar, Adolfo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2023
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40085
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R376-article-400852023-02-01T03:39:52Z Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas” Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas”. Aguilar, Luis Enrique Ramos Lamar, Adolfo A Universidade Regional de Blumenau (FURB), em parceria com a Universidade Estadual de Campinas e o Núcleo de Estudios e Investigaciones em Educación Superior del Mercosur, organizou o I Seminário Internacional do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparativos em Educação (OIECE) com o tema: “A Educação Comparada no contexto das Reformas Educacionais e da pandemia: desafios, políticas públicas e inovações educativas” , tendo como objetivo de fortalecer e ampliar as discussões interinstitucionais sobre o tema Educação Comparada e áreas afins, bem como promover a produção acadêmica e o desenvolvimento de propostas educativas emancipatórias. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2023-02-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40085 10.61203/2347-0658.v12.n1.40085 Integración y Conocimiento; Vol. 12 No. 1 (23): Integración y Conocimiento; 135-136 Integración y Conocimiento; Vol. 12 Núm. 1 (23): Integración y Conocimiento; 135-136 Integración y Conocimiento; v. 12 n. 1 (23): Integración y Conocimiento; 135-136 2347-0658 10.61203/2347-0658.v12.n1 por https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40085/40404 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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