Escudero, C., Jaime, E. A., & González, S. B. (2017). Un estudio sobre situaciones problemáticas como herramientas de aprendizaje significativo en Física. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Escudero, Consuelo, Eduardo A. Jaime, y Sonia B. González. Un Estudio Sobre Situaciones Problemáticas Como Herramientas De Aprendizaje Significativo En Física. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2017.
Cita MLA (8a ed.)Escudero, Consuelo, et al. Un Estudio Sobre Situaciones Problemáticas Como Herramientas De Aprendizaje Significativo En Física. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.