DESIGUALDAD Y ESPACIO URBANO: LAS CONDICIONES OBJETIVAS DE LAS CLASES SOCIALES EN EL GRAN CÓRDOBA / Pp.66-90

Con este trabajo nos proponemos, en primer lugar, dar cuentas de las principales desigualdades presentes en la ciudad de Córdoba. Para ello nos valemos del espacio social cordobés, tomando como referencia la Encuesta Permanente de Hogar (EPH) en el tercer trimestre de 2003 y 2013. De este modo, pret...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capdevielle, Julieta, Giovine, Manuel Alejandro
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía 2015
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/11798
Aporte de:
Cardinalis de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R374-article-117982016-12-20T09:14:34Z DESIGUALDAD Y ESPACIO URBANO: LAS CONDICIONES OBJETIVAS DE LAS CLASES SOCIALES EN EL GRAN CÓRDOBA / Pp.66-90 Capdevielle, Julieta Giovine, Manuel Alejandro Con este trabajo nos proponemos, en primer lugar, dar cuentas de las principales desigualdades presentes en la ciudad de Córdoba. Para ello nos valemos del espacio social cordobés, tomando como referencia la Encuesta Permanente de Hogar (EPH) en el tercer trimestre de 2003 y 2013. De este modo, pretendemos caracterizar la multiplicidad de recursos en juego que configuran a ciertas clases como dominantes y, por oposición relacional, a otras como dominadas. La construcción del espacio social nos permite, entonces, comprender la composición y características de las clases dominantes y en qué medida se distancian y diferencian del resto de las clases sociales. En segundo lugar, analizamos las formas diferenciales de apropiación de la ciudad que ponen en juego las clases dominantes. Con ello, buscamos aportar a la explicación de las relaciones y procesos territoriales existentes en el espacio urbano cordobés a partir del análisis de una de las formas predominantes de producción y reproducción del hábitat urbano: la de las clases dominantes.  Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía 2015-07-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Doble evaluación por pares y a doble ciegas application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/11798 Cardinalis; No. 4 (2015): 1º semestre Cardinalis; Núm. 4 (2015): 1º semestre Cardinalis; n. 4 (2015): 1º semestre 2346-8734 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/11798/12131 Derechos de autor 2015 Julieta Capdevielle, Manuel Alejandro Giovine
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