El neoclasicismo europeo y su transculturación a América en los siglos XVIII y XIX.

El objetivo del presente trabajo es indagar en la historiografía de la arquitectura neoclásica americana como resultante de procesos de transculturación de modelos europeos a la América Colonial y Republicana, hasta comienzos del S XX. En un presente donde el horizonte intercultural prevalece, creem...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bergallo , Juan Manuel, Rosa, Claudia Beatriz, Gialluca, Ana Cecilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 2020
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pensu/article/view/30188
Aporte de:
id I10-R371-article-30188
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spelling I10-R371-article-301882021-08-25T23:58:36Z El neoclasicismo europeo y su transculturación a América en los siglos XVIII y XIX. Bergallo , Juan Manuel Rosa, Claudia Beatriz Gialluca, Ana Cecilia Historiografía Latinoamérica Neoclasicismo Análisis Crítico Transferencia académica El objetivo del presente trabajo es indagar en la historiografía de la arquitectura neoclásica americana como resultante de procesos de transculturación de modelos europeos a la América Colonial y Republicana, hasta comienzos del S XX. En un presente donde el horizonte intercultural prevalece, creemos necesario distinguir y analizar, como se fue construyendo el paradigma de la arquitectura neoclásica, generando nuevas y múltiples identidades en América y, específicamente en Argentina, reflejando, a la vez, una nueva realidad postrevolucionaria. De esta forma se concretó el ideal de una sociedad culta y de un estado independiente y republicano cuya expresión urbana y arquitectónica adopta las formas neoclásicas como el símbolo de modernidad. Es necesario, entonces, confrontar dos perspectivas interrelacionadas y convergentes: por un lado, la visión eurocéntrica que mira a América como una periferia descontextualizada en relaciones a esa cultura occidental y, por otro, la visión local que intenta reivindicar a América como protagonista de sus propias realidades. La transferencia de estas reflexiones, a través de diferentes miradas nos posibilitan un enfoque historiográfico particular y adecuado que permita interpretar, en la enseñanza de grado, casos concretos de esta arquitectura, tanto culta como popular, en su correspondiente contexto histórico y urbano en la Ciudad de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 2020-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pensu/article/view/30188 10.59047/2469.0724.v6.n6.30188 PENSUM; Vol. 6 Núm. 6 (2020); 152-170 2469-0724 10.59047/2469.0724.v6.n6 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pensu/article/view/30188/32149 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pensu/article/view/30188/32150 Derechos de autor 2020 Juan Manuel Bergallo , Claudia Beatriz Rosa, Ana Cecilia Gialluca https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
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