Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montoro, Virginia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2008
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10432
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