Carnelli, G., Falsetti, M., Formica, A., González, V., & Rodríguez, M. (2007). Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Carnelli, Gustavo, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Victor González, y Mabel Rodríguez. Un Análisis De La Percepción Sobre Interacciones Que Favorecen El Aprendizaje En Matemática De Estudiantes Pre-universitarios. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2007.
Cita MLA (8a ed.)Carnelli, Gustavo, et al. Un Análisis De La Percepción Sobre Interacciones Que Favorecen El Aprendizaje En Matemática De Estudiantes Pre-universitarios. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2007.