Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ávila, Olga, Cerati, Eleonora, Macías, Roberto, Redolatti, Claudia, Schwer, Ingrid, Taverna, María Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2007
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10397
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R366-article-103972024-03-26T19:13:40Z Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad Ávila, Olga Cerati, Eleonora Macías, Roberto Redolatti, Claudia Schwer, Ingrid Taverna, María Laura Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2007-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10397 10.33044/revem.10397 Revista de Educación Matemática; Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10397/11098 Derechos de autor 2007 Olga Ávila, Eleonora Cerati, Roberto Macías, Claudia Redolatti, Ingrid Schwer, María Laura Taverna https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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