Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguirre, Nélida, Maero, Andrea
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2011
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10197
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R366-article-10197
record_format ojs
spelling I10-R366-article-101972024-03-25T18:21:36Z Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación Aguirre, Nélida Maero, Andrea Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2011-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10197 10.33044/revem.10197 Revista de Educación Matemática; Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10197/10849 Derechos de autor 2011 Nélida Aguirre, Andrea Maero https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-366
container_title_str Revista de Educación Matemática
language Español
format Artículo revista
author Aguirre, Nélida
Maero, Andrea
spellingShingle Aguirre, Nélida
Maero, Andrea
Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
author_facet Aguirre, Nélida
Maero, Andrea
author_sort Aguirre, Nélida
title Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
title_short Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
title_full Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
title_fullStr Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
title_full_unstemmed Iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
title_sort iniciando a futuros profesores de matemática en la formulación de sus propias actividades de modelación
publisher Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
publishDate 2011
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10197
work_keys_str_mv AT aguirrenelida iniciandoafuturosprofesoresdematematicaenlaformulaciondesuspropiasactividadesdemodelacion
AT maeroandrea iniciandoafuturosprofesoresdematematicaenlaformulaciondesuspropiasactividadesdemodelacion
first_indexed 2024-09-03T22:34:23Z
last_indexed 2024-09-03T22:34:23Z
_version_ 1809216032929218560

Ejemplares similares