Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrero, Martha, Montoro, Virginia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2011
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10187
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R366-article-101872024-03-25T20:54:02Z Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real Ferrero, Martha Montoro, Virginia Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2011-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10187 10.33044/revem.10187 Revista de Educación Matemática; Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10187/10839 Derechos de autor 2011 Martha Ferrero, Virginia Montoro https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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