Archivo Teatro La Luna: la extensión universitaria entre las artes escénicas y la archivística
El presente artículo analiza la experiencia extensionista desarrollada en el marco del proyecto Archivo Teatro La Luna, radicado en la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). El proyecto propone la organización, preservación y socialización de...
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión
2025
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El presente artículo analiza la experiencia extensionista desarrollada en el marco del proyecto Archivo Teatro La Luna, radicado en la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). El proyecto propone la organización, preservación y socialización del archivo del Teatro La Luna, sala independiente fundada y dirigida por Mónica Carbone y Graciela Albarenque en el barrio Güemes de la ciudad de Córdoba. En diálogo con las productoras del archivo y con la comunidad artística local, la iniciativa se orienta a visibilizar un acervo cultural hasta ahora invisibilizado, atravesado por tensiones territoriales como la gentrificación y por luchas de reconocimiento de la memoria de las artes escénicas independientes.
Buscamos reflexionar sobre la extensión universitaria como práctica situada que articula docencia, investigación y compromiso social. A lo largo del relato que compartimos iremos entrelazando la dimensión política, vinculada al reconocimiento de memorias y actores/as históricamente marginados/as; la dimensión pedagógica, relacionada con la formación de profesionales en prácticas situadas y con la problematización de la función social de los archivos; y la dimensión comunitaria, que se expresa en la co-construcción de saberes con artistas, docentes y estudiantes en torno al archivo.
Sostenemos que el proyecto constituye un ejercicio de extensión universitaria que no solo aporta a la preservación del patrimonio documental teatral, sino que también contribuye a la construcción de identidades colectivas y a la consolidación de la memoria cultural de Córdoba. En este sentido, la práctica extensionista se presenta como un espacio de intervención crítica donde la universidad pública y la comunidad dialogan, disputan sentidos y proyectan futuros comunes. |
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En diálogo con las productoras del archivo y con la comunidad artística local, la iniciativa se orienta a visibilizar un acervo cultural hasta ahora invisibilizado, atravesado por tensiones territoriales como la gentrificación y por luchas de reconocimiento de la memoria de las artes escénicas independientes. Buscamos reflexionar sobre la extensión universitaria como práctica situada que articula docencia, investigación y compromiso social. A lo largo del relato que compartimos iremos entrelazando la dimensión política, vinculada al reconocimiento de memorias y actores/as históricamente marginados/as; la dimensión pedagógica, relacionada con la formación de profesionales en prácticas situadas y con la problematización de la función social de los archivos; y la dimensión comunitaria, que se expresa en la co-construcción de saberes con artistas, docentes y estudiantes en torno al archivo. Sostenemos que el proyecto constituye un ejercicio de extensión universitaria que no solo aporta a la preservación del patrimonio documental teatral, sino que también contribuye a la construcción de identidades colectivas y a la consolidación de la memoria cultural de Córdoba. En este sentido, la práctica extensionista se presenta como un espacio de intervención crítica donde la universidad pública y la comunidad dialogan, disputan sentidos y proyectan futuros comunes. This article analyzes the university extension experience developed within the framework of the Archivo Teatro La Luna project, based at the Faculty of Philosophy and Humanities (FFyH) of the National University of Córdoba (UNC). The project proposes the organization, preservation, and socialization of the archive of La Luna, an independent theater founded and directed by Mónica Carbone and Graciela Albarenque in the Güemes neighborhood of the city of Córdoba. In dialogue with the archive's producers and the local artistic community, the initiative aims to raise awareness of a cultural heritage that has been invisible until now, affected by territorial tensions such as gentrification and struggles for recognition of the memory of independent performing arts. We seek to reflect on university extension as a situated practice that articulates teaching, research, and social commitment. Throughout the story we share, we will intertwine the political dimension, linked to the recognition of historically marginalized memories and actors; the pedagogical dimension, related to the training of professionals in situated practices and the problematization of the social function of archives; and the community dimension, which is expressed in the co-construction of knowledge with artists, teachers, and students around the archive. We maintain that the project constitutes an exercise in university extension that not only contributes to the preservation of theatrical documentary heritage, but also contributes to the construction of collective identities and the consolidation of Córdoba's cultural memory. In this sense, outreach practice is presented as a space for critical intervention where the public university and the community engage in dialogue, dispute meanings, and project common futures. O presente artigo analisa a experiência extensionista desenvolvida no âmbito do projeto Arquivo Teatro La Luna, sediado na Faculdade de Filosofia e Humanidades (FFyH) da Universidade Nacional de Córdoba (UNC). O projeto propõe a organização, preservação e socialização do arquivo do Teatro La Luna, sala independente fundada e dirigida por Mónica Carbone e Graciela Albarenque no bairro Güemes da cidade de Córdoba. Em diálogo com as produtoras do arquivo e com a comunidade artística local, a iniciativa visa visibilizar um acervo cultural até agora invisibilizado, atravessado por tensões territoriais como a gentrificação e por lutas pelo reconhecimento da memória das artes cênicas independentes. Buscamos refletir sobre a extensão universitária como prática situada que articula ensino, pesquisa e compromisso social. Ao longo do relato que compartilhamos, iremos entrelaçando a dimensão política, ligada ao reconhecimento de memórias e atores historicamente marginalizados; a dimensão pedagógica, relacionada à formação de profissionais em práticas situadas e à problematização da função social dos arquivos; e a dimensão comunitária, que se expressa na co-construção de conhecimentos com artistas, professores e estudantes em torno do arquivo. Defendemos que o projeto constitui um exercício de extensão universitária que não só contribui para a preservação do patrimônio documental teatral, mas também para a construção de identidades coletivas e a consolidação da memória cultural de Córdoba. Nesse sentido, a prática extensionista se apresenta como um espaço de intervenção crítica onde a universidade pública e a comunidade dialogam, disputam significados e projetam futuros comuns. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2025-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/51267 E+E: Estudios de Extensión en Humanidades; Vol. 12 Núm. 20 (2025): Disputar libertades, garantizar derechos: tareas de la extensión universitaria; 39 - 55 E+E: University Extension Studies in Humanities; Vol. 12 No. 20 (2025): Fighting for freedoms, guaranteeing rights: the tasks of university outreach; 39 - 55 E+E: Estudos de Extensão Universitária em Ciências Humanas; v. 12 n. 20 (2025): Defender liberdades, garantir direitos: tarefas da extensão universitária; 39 - 55 1853-8088 1852-0278 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/51267/51638 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/51267/51639 Derechos de autor 2025 Sofía Yanina Brunero, Leticia Paz Sena https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |