Land pedagogies and knowledge of the El Infiernillo stream

Within the framework of the inter-teaching proposal described in the article Con los pies en el barro: pedagogies of the land and knowledge of the El Infiernillo stream in this same edition, students of the subjects Sociocultural Geography; Socioanthropological Problems of Education; Pedagogy and So...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perez, Yanina, Blanes, Fernando, Galetto Lascano, Luna, Tarantino, Claudia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2023
Materias:
colonial pedagogies
territory
water and the commons
pedagogical experiences
pedagogías de(s)coloniales
territorio
agua y bienes comunes
experiencias pedagógicas
pedagogias coloniais
território
água e bens comuns
expansão urbana
experiências pedagógicas
práticas de extensão
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/46366
Aporte de:
E+E: Estudios de Extensión en Humanidades de Universidad Nacional de Córdoba

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