Relaciones de equivalencia – equivalencia: efectos de la estructura de entrenamiento y competencia entre relaciones arbitrarias y de similitud física

En el presente trabajo se estudian las condiciones necesarias y suficientes para el entrenamiento de relaciones condicionales, la formación de clases de equivalencia y de relaciones de "equivalencia-equivalencia". Se investiga además la influencia de la estructura de entrenamiento en la fo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fiorentini, Leticia, Arismendi, Mariana, Vernis, Sergio, Sánchez, Federico, Tabullo, Angel, Primero, Gerardo, Yorio, Alberto Andrés
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2011
Materias:
relaciones de equivalencia-equivalencia
estructura de entrenamiento
similitud física
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5203
Aporte de:
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R363-article-52032024-09-03T22:30:26Z Relaciones de equivalencia – equivalencia: efectos de la estructura de entrenamiento y competencia entre relaciones arbitrarias y de similitud física Fiorentini, Leticia Arismendi, Mariana Vernis, Sergio Sánchez, Federico Tabullo, Angel Primero, Gerardo Yorio, Alberto Andrés relaciones de equivalencia-equivalencia estructura de entrenamiento similitud física En el presente trabajo se estudian las condiciones necesarias y suficientes para el entrenamiento de relaciones condicionales, la formación de clases de equivalencia y de relaciones de "equivalencia-equivalencia". Se investiga además la influencia de la estructura de entrenamiento en la formación de relaciones de "equivalencia-equivalencia" y las posibles correspondencias entre el aprendizaje de las relaciones basales y la formación de las relaciones derivadas en condiciones de competencia entre "equivalencia-equivalencia" y relaciones con similitud física. Los resultados mostraron que cuando se forman solamente dos clases de equivalencia de tres miembros, es posible el establecimiento de relaciones de "equivalencia-equivalencia". Sin embargo, en estas condiciones, la estructura de entrenamiento no influye sobre el desempeño en el testeo de relaciones derivadas. Además, si dos modalidades de respuesta, por relación derivada y por similitud física están disponibles desde el inicio del test, la primera predomina sobre la segunda. Universidad Nacional de Córdoba 2011-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5203 10.32348/1852.4206.v3.n3.5203 Argentinean Journal of Behavioral Sciences; Vol 3, No 3 (2011): Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; 16-22 Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Vol 3, No 3 (2011): Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; 16-22 1852-4206 10.32348/1852.4206.v3.n3 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5203/5368 Derechos de autor 2011 Leticia Fiorentini, Mariana Arismendi, Sergio Vernis, Federico Sánchez, Angel Tabullo, Gerardo Primero, Alberto Andrés Yorio
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