La comunicación y conectividad en una escuela secundaria en tiempos de pandemia.

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El presente trabajo es resultado de una investigación exploratoria/descriptiva, posicionada epistemológicamente desde el paradigma de la complejidad, realizada en un Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) de la Provincia de Córdoba. El mismo explora el modo en que se procesa la nueva diná...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zorzi Ferratto, Ana Elisa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2021
Materias:
ESCUELA
PANDEMIA
CONECTIVIDAD
COMUNICACIÓN
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/33322
Aporte de:
Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología de Universidad Nacional de Córdoba

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