Análisis epistémico del psicoanálisis de Marie Langer. Relectura desde una epistemología del sur
El presente artículo es un análisis epistémico de dos periodos temporales (1951-1970) y (1971-1987) en la construcción del saber psicoanalítico de la obra de Langer. Se usa como metodología de reconstrucción epistémica el marco teórico de la Epistemología del sur de Boaventura de Sousa Santos. En es...
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Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica
2020
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I10-R358-article-309472020-11-26T18:39:05Z Análisis epistémico del psicoanálisis de Marie Langer. Relectura desde una epistemología del sur Retamar, Micaela Ayelen Casetta, Germán Héctor LANGER PSICOANÁLISIS EPISTEMOLOGÍA DEL SUR AUSENCIAS El presente artículo es un análisis epistémico de dos periodos temporales (1951-1970) y (1971-1987) en la construcción del saber psicoanalítico de la obra de Langer. Se usa como metodología de reconstrucción epistémica el marco teórico de la Epistemología del sur de Boaventura de Sousa Santos. En este sentido se reflexiona acerca de ¿Cuáles fueron los aportes a partir de la ruptura epistémica de Langer respecto al psicoanálisis freudiano? ¿En qué sentido podemos articular este psicoanálisis renovado con la “ecología de saberes” que propone Santos?. Ante estos interrogantes aparecen elementos que permiten afirmar la existencia de un quiebre epistémico desde la propuesta de Langer respecto al psicoanálisis freudiano, el cual, puede ser explicitado a partir de una sociología de las emergencias. A partir de la relectura de Santos, es posible identificar elementos teóricos y prácticos emergentes/insurgentes/creativos en el saber/hacer dentro del campo psicoanalítico que repercuten como renovaciones en el psicoanálisis de Langer. Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2020-11-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/30947 Research Yearbook, Faculty of Psychology; Vol. 5 No. 1 (2020): IV Congreso Internacional de Psicología “CIENCIA Y PROFESIÓN”: Desafíos para la construcción de una psicología regional; 264-278 Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; Vol. 5 Núm. 1 (2020): IV Congreso Internacional de Psicología “CIENCIA Y PROFESIÓN”: Desafíos para la construcción de una psicología regional; 264-278 1853-0354 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/30947/31616 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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El presente artículo es un análisis epistémico de dos periodos temporales (1951-1970) y (1971-1987) en la construcción del saber psicoanalítico de la obra de Langer. Se usa como metodología de reconstrucción epistémica el marco teórico de la Epistemología del sur de Boaventura de Sousa Santos. En este sentido se reflexiona acerca de ¿Cuáles fueron los aportes a partir de la ruptura epistémica de Langer respecto al psicoanálisis freudiano? ¿En qué sentido podemos articular este psicoanálisis renovado con la “ecología de saberes” que propone Santos?. Ante estos interrogantes aparecen elementos que permiten afirmar la existencia de un quiebre epistémico desde la propuesta de Langer respecto al psicoanálisis freudiano, el cual, puede ser explicitado a partir de una sociología de las emergencias. A partir de la relectura de Santos, es posible identificar elementos teóricos y prácticos emergentes/insurgentes/creativos en el saber/hacer dentro del campo psicoanalítico que repercuten como renovaciones en el psicoanálisis de Langer. |
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