El Efecto del Priming Asociativo Verbal Mediante un Paradigma de Producción “Implícita” en el Acceso al Léxico

Varios trabajos han investigado las particularidades del  priming  semántico y del priming asociativo verbal durante la producción de una palabra. No obstante, el rol de las relaciones asociativas en el proceso de producción (principalmente en la denominación de imágenes) ha sido menos estudiado; y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Manoiloff, Laura, Del Boca, María Laura, Segui, Juan
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2015
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/12859
Aporte de:
Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R358-article-128592015-12-28T13:15:15Z El Efecto del Priming Asociativo Verbal Mediante un Paradigma de Producción “Implícita” en el Acceso al Léxico Manoiloff, Laura Del Boca, María Laura Segui, Juan Varios trabajos han investigado las particularidades del  priming  semántico y del priming asociativo verbal durante la producción de una palabra. No obstante, el rol de las relaciones asociativas en el proceso de producción (principalmente en la denominación de imágenes) ha sido menos estudiado; y por lo tanto, la caracterización de su efecto y su localización no son totalmente claros.  El objetivo principal del presente trabajo experimental fue confirmar la presencia de un efecto de  priming  asociativo verbal utilizando una tarea de detección del fonema inicial del nombre  del objeto-target. La realización de esta tarea exige la recuperación de la forma fonológica del nombre del objeto sin dar lugar a su articulación efectiva, como sí ocurre en la tarea de denominación de imágenes. Para ello, se llevaron a cabo dos experimentos. El experimento 1 mostró un efecto de facilitación asociativa verbal en la condición de asociados (en comparación a una condición control) sin la puesta en juego de los procesos articulatorios. El segundo experimento tuvo como objetivo confirmar la naturaleza no estratégica del efecto de facilitación asociativa que se encontró en el experimento 1. Los datos obtenidos permiten confirmar que el acceso a la forma fonológica del nombre de un objeto puede ser facilitado por la presentación previa de una palabra inductora o “prime” asociativamente relacionada (caracterización del efecto). Y dadas las particularidades del paradigma utilizado, el efecto observado de facilitación ocurre a un nivel pre-articulatorio (a nivel de la forma fonológica) de procesamiento (localización del efecto). Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2015-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/12859 Research Yearbook, Faculty of Psychology; Vol. 2 No. 1 (2015): Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; 73-83 Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; Vol. 2 Núm. 1 (2015): Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; 73-83 1853-0354 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/12859/13086
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