Gestos glotopolíticos en la enseñanza de lenguas indígenas: El proyecto lingüístico-pedagógico del Instituto de Culturas Aborígenes

El texto comparte una síntesis del Trabajo Final de Licenciatura en Letras Modernas titulado “La enseñanza de lenguas indígenas en Córdoba. El proyecto lingüístico-pedagógico del Instituto de Culturas Aborígenes como gesto glotopolítico”, desarrollado entre 2022 y 2024. Este recorrido nos acerca a u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morano, Matías
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica. Secretaría Académica 2025
Materias:
glotopolitics
indigenous languages
lingustic ideologies
education
interculturality
glotopolítica
lenguas indígenas
ideologías lingüísticas
educación
interculturalidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/51294
Aporte de:
Síntesis de Universidad Nacional de Córdoba

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