Reflexionar en tiempos de pandemia: Un ejercicio ineludible hacia el proceso proyectual
Este artículo da cuenta del pensamiento crítico disciplinar y en particular de las posiciones de un grupo destacado de arquitectas y arquitectos -asociados en estudiosen torno al nuevo escenario planteado por el COVID-19. En sus palabras, las y los autores ponen a la luz sus argumentos e inquietudes...
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño
2020
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I10-R354-article-314432021-11-09T14:47:27Z Reflexionar en tiempos de pandemia: Un ejercicio ineludible hacia el proceso proyectual Bettolli, Mariana Caeiro, Florencia Fernandez, María Lorena Sarbagz, Paola Arriazu, Liza Destéfanis, Natalia Bernabei, Valeria Zimmermann, Rosana pandemia enseñanza superior método de enseñanza habitat educación ambiental Este artículo da cuenta del pensamiento crítico disciplinar y en particular de las posiciones de un grupo destacado de arquitectas y arquitectos -asociados en estudiosen torno al nuevo escenario planteado por el COVID-19. En sus palabras, las y los autores ponen a la luz sus argumentos e inquietudes con los cuales abordan los procesos proyectuales en este contexto y cómo vislumbran a futuro el impacto en la disciplina... Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño 2020-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto, imagen application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/tecyt/article/view/31443 tecYt; Núm. 6 (2020); 66-71 2525-1031 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/tecyt/article/view/31443/32107 Derechos de autor 2020 Mariana Bettolli, Florencia Caeiro, María Lorena Fernandez, Paola Sarbagz, Liza Arriazu, Natalia Destéfanis, Valeria Bernabei, Rosana Zimmermann http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 |
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