Art and academia: Unity to raise awareness of gender-based violence

Art can be a valuable tool to make visible and raise awareness regarding the violence that affects the lives of women through the experience of the installation called “Red Shoes” by the artist Elina Chauvet and the process of preparing the project using the methodology . Research – Participatory Ac...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez Guerrero, Priscila Bethsabé, Chinas Salazar, Dolores del Carmen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Área Feminismos, Género y Sexualidades del Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón" de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba 2024
Materias:
Art
Gender
Horizontality
Gender Violence
Collectivity
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horizontalidad
violencia
Colectividad
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horizontalidade
violência
coletividade
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/polemicasfeminista/article/view/43196
Aporte de:
Polémicas Feministas de Universidad Nacional de Córdoba
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description Art can be a valuable tool to make visible and raise awareness regarding the violence that affects the lives of women through the experience of the installation called “Red Shoes” by the artist Elina Chauvet and the process of preparing the project using the methodology . Research – Participatory Action (PAR) by Ander-Egg (2002). The development of the project was carried out by a coordination team of academics and students who, through focus groups and with actions open to the participation of the community of the University Center, proposed, from a horizontal and collaborative. , each of the preparatory activities that were promoted as part of the process involved in developing the installation. The result can be part of what researcher Corona Berkin (2019) calls “horizontal construction of knowledge” in which theory and practice are part of the same process, since the installation of the shoes is the culmination of a collective experience in which the women who are involved in its preparation dialogue, reflect, listen and question the world that has been known since the imposition of a patriarchal logic that validates violence.    
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Research – Participatory Action (PAR) by Ander-Egg (2002). The development of the project was carried out by a coordination team of academics and students who, through focus groups and with actions open to the participation of the community of the University Center, proposed, from a horizontal and collaborative. , each of the preparatory activities that were promoted as part of the process involved in developing the installation. The result can be part of what researcher Corona Berkin (2019) calls “horizontal construction of knowledge” in which theory and practice are part of the same process, since the installation of the shoes is the culmination of a collective experience in which the women who are involved in its preparation dialogue, reflect, listen and question the world that has been known since the imposition of a patriarchal logic that validates violence.     El arte puede ser una herramienta valiosa para visibilizar y sensibilizar respecto a las violencias que afectan la vida de las mujeres a través de la experiencia de la instalación denominada “Zapatos Rojos” de la artista Elina Chauvet y el proceso de preparación del proyecto mediante la metodología de Investigación – Acción Participativa (IAP) de Ander-Egg (2002). El desarrollo del proyecto se realizó mediante un equipo de coordinación de académicas y estudiantes que a través de grupos focales y con acciones abiertas a la participación de la comunidad del Centro Universitario propusieron, desde una lógica horizontal y colaborativa, cada una de las actividades preparatorias que se promovieron como parte del proceso que implicaba desarrollar la instalación. El resultado puede inscribirse en lo que la investigadora Corona Berkin (2019) denomina “construcción horizontal del conocimiento” en la que la teoría y la práctica son parte de un mismo proceso, pues la realización de la instalación de los zapatos, es la culminación de una experiencia colectiva en que las mujeres que se involucran en su preparación dialogan, reflexionan, escuchan y cuestionan el mundo que se ha conocido desde la imposición de una lógica patriarcal que valida las violencias.     A arte pode ser uma ferramenta valiosa para visibilizar e conscientizar sobre a violência que atinge a vida das mulheres através da experiência da instalação chamada “Sapatos Vermelhos” da artista Elina Chauvet e do processo de elaboração do projeto utilizando a metodologia Pesquisa – Participativa Ação (PAR) de Ander-Egg (2002). O desenvolvimento do projeto foi realizado por uma equipe de coordenação formada por acadêmicos e estudantes que, por meio de grupos focais e com ações abertas à participação da comunidade do Centro Universitário, propuseram, a partir de uma lógica horizontal e colaborativa, cada uma das atividades preparatórias que realizam. foram promovidos como parte do processo envolvido no desenvolvimento da instalação. O resultado pode fazer parte do que a pesquisadora Corona Berkin (2019) chama de “construção horizontal do conhecimento” em que teoria e prática fazem parte do mesmo processo, uma vez que a instalação dos sapatos é o culminar de uma experiência coletiva em que as mulheres que estão envolvidos na sua preparação dialogar, refletir, ouvir e questionar o mundo que se conhece desde a imposição de uma lógica patriarcal que valida a violência. Área Feminismos, Género y Sexualidades del Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón" de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba 2024-08-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/polemicasfeminista/article/view/43196 Polémicas Feministas; Vol. 8 No. 2 (2024): Feminisms and sexual dissidence in the combat zone: actions and reactions to the right-wing extremism; 1-20 Polémicas Feministas; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Feminismos y disidencias sexuales en zona de combate: acciones y reacciones frente a las ultraderechas; 1-20 Polémicas Feministas; v. 8 n. 2 (2024): Feminismos e dissidência sexual na zona de combate: ações e reações ao extremismo de direita; 1-20 2591-3611 1853-4309 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/polemicasfeminista/article/view/43196/46087 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/polemicasfeminista/article/view/43196/46089 Derechos de autor 2024 Priscila Bethsabé Rodríguez Guerrero, Dolores del Carmen Chinas Salazar https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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