Comprender textos científicos en la escuela media. Un análisis de las propuestas de lectura de manuales escolares.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giménez, Gustavo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/783
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba
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