Problemas nuevos - y otros no tanto - en la formación de profesores de matemáticas.
Guardado en:
| Autores principales: | Fregona, Dilma, Alagia, Humberto |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2012
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/658 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Enseñar la división en la escuela primaria: Un problema de investigación y de formación docente
por: Fregona, Dilma
Publicado: (2012) -
La investigación en didáctica de la matemática
por: Fregona, Dilma
Publicado: (1997) -
UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS PARA LA PREPARACIÓN Y GESTIÓN DE CLASES DE MATEMÁTICA
por: Fregona, Dilma
Publicado: (2013) -
Como tantos otros /
por: Chucair, Elías, 1926- -
La noción de medio en la teoría de las situaciones didácticas : una herramienta para analizar decisiones en las clases de matemática /
por: Fregona, Dilma
Publicado: (2011)