Panel “La investigación en educación: agendas académicas, políticas e institucionales”

Entre el 30 de julio y el 1º de agosto de 2025 se desarrollaron las XIII Jornadas de Investigación en Educación en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Se trata de un encuentro con una extensa tradición en la institución: iniciado en 1999, se ha sostenido de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kasprzyk, Cesar Mauricio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2026
Materias:
review
Research in Education Conference
reseña
jornadas de investigación en educación
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/52928
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R347-article-529282026-05-22T13:25:16Z Panel “La investigación en educación: agendas académicas, políticas e institucionales” Panel “Research in education: academic, policy, and institutional agendas” Kasprzyk, Cesar Mauricio Kasprzyk, Cesar Mauricio review Research in Education Conference reseña jornadas de investigación en educación Entre el 30 de julio y el 1º de agosto de 2025 se desarrollaron las XIII Jornadas de Investigación en Educación en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Se trata de un encuentro con una extensa tradición en la institución: iniciado en 1999, se ha sostenido de manera bianual y convoca a docentes, estudiantes e investigadores/as locales, nacionales y de países vecinos.  Esta edición se organizó en torno al lema “Educación Pública e investigación educativa: condiciones y desafíos ante la ofensiva de las nuevas derechas”. Bajo esta consigna se desplegó una amplia variedad de actividades: veinte mesas de trabajo con un total de 400 ponencias, tres paneles —entre los que se destacó un homenaje al pedagogo cordobés Alfredo Furlán Malahmud—, una propuesta artística, otra centrada en las biografías de pedagogas argentinas, una muestra fotográfica y la presentación de trece libros.En esta reseña presentamos la intervención de los/as investigadores/as que participaron del panel “La investigación en educación: agendas académicas, políticas e institucionales”, realizado el 31 de julio en el marco de las JIE. Cada panelista ofreció un panorama de la red, asociación o institución a la que pertenece. Between July 30 and August 1, 2025, the 13th Research in Education Conference was held at the Faculty of Philosophy and Humanities of the National University of Córdoba. It is a gathering with a long tradition within the institution: begun in 1999, it has been held every two years and brings together teachers, students, and researchers from the local area, from across the country, and from neighboring countries.  This edition was organized around the theme “Public Education and educational research: conditions and challenges in the face of the offensive of the new right-wing movements.” Under this theme, a wide variety of activities were carried out: twenty working sessions with a total of 400 presentations, three panels —including a tribute to the Córdoba-based educator Alfredo Furlán Malahmud—, an artistic proposal, another focused on the biographies of Argentine women educators, a photography exhibition, and the presentation of thirteen books.   In this review we present the contributions of the researchers who participated in the panel “Educational research: academic, political, and institutional agendas,” held on July 31 as part of the JIE. Each panelist offered an overview of the network, association, or institution to which they belong. Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2026-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/52928 Cuadernos de Educación; No. 27 (2026): Cuadernos de Educación N° 27; 128-134 Cuadernos de Educación; Núm. 27 (2026): Cuadernos de Educación N° 27; 128-134 2344-9152 1515-3959 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/52928/53528 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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