La escuela albergue y sus prácticas socioeducativas. Reflexiones a partir de aportes de Justa Ezpeleta

El presente artículo parte de una investigación etnográfica desarrollada sobre las prácticas socioeducativas desplegadas en una Escuela Albergue en Mendoza, Argentina, durante 2016 al 2020. A través de la lectura de textos seleccionados de Justa Ezpeleta, se ofrecen cruces conceptuales que arrojan r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roitman Genoud, Patricia
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2025
Materias:	Socio-educational practice boarding school rurality Prácticas socioeducativas escuela albergue ruralidad Práticas socioeducativas escola abrigo ruralidade
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/51046
Aporte de:	Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba

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