A INSERÇÃO DO PLE NA POLÍTICA LINGUÍSTICA DA UFVJM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ACOLHIMENTO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS

O artigo analisa a inserção do Português como Língua Estrangeira (PLE) na política linguística da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e sua contribuição para a internacionalização da instituição. A pesquisa, de natureza qualitativa, baseou-se em análise documental e apli...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oliveira Rodrigues, Bruno, Nascimento Bodolay, Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2025
Materias:
student integration
internationalization
language policy
portuguese as a foreign language
acolhimento
internacionalização
política linguística
português como língua estrangeira
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/50562
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R346-article-50562
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spelling I10-R346-article-505622025-11-30T23:15:47Z A INSERÇÃO DO PLE NA POLÍTICA LINGUÍSTICA DA UFVJM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ACOLHIMENTO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS THE INCLUSION OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE IN UFVJM’S LANGUAGE POLICY AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE INTEGRATION OF INTERNATIONAL STUDENTS Oliveira Rodrigues, Bruno Nascimento Bodolay, Adriana student integration internationalization language policy portuguese as a foreign language acolhimento internacionalização política linguística português como língua estrangeira O artigo analisa a inserção do Português como Língua Estrangeira (PLE) na política linguística da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e sua contribuição para a internacionalização da instituição. A pesquisa, de natureza qualitativa, baseou-se em análise documental e aplicação de questionário a estudantes estrangeiros de diferentes nacionalidades. Os resultados revelam que, embora haja avanços, como a oferta de cursos de PLE e ações de acolhimento, persistem desafios significativos nas competências orais e escritas. Conclui-se que o fortalecimento de políticas institucionais de ensino de PLE é essencial para a integração acadêmica e cultural dos discentes internacionais, promovendo uma internacionalização mais inclusiva e efetiva. The article analyzes the inclusion of Portuguese as a Foreign Language (PFL) in the language policy of the Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys (UFVJM) and its contribution to the institution’s internationalization efforts. The qualitative research was based on documentary analysis and a questionnaire administered to international students of different nationalities. The results reveal that, although there have been advances, such as the offering of PFL courses and welcoming initiatives, significant challenges remain in oral and written language skills. It is concluded that strengthening institutional policies for teaching PLE is essential for the academic and cultural integration of international students, promoting a more inclusive and effective internationalization. Facultad de Lenguas 2025-11-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/50562 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL); Núm. 22 (2025) 1853-3256 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/50562/50671 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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