A Critical Reflection on the Situation of Foreign Languages in the Educational System of Santa Fe (2003-2015): A State of Absence?

This work addresses the situation of foreign languages in the province of Santa Fe during the period 2003-2015 through the study of normative regulations, curricular production and policy implementation, particularly at the primary, secondary and tertiary levels of education. The complex and conflic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raguseo, Carla, Bonadeo, Flavia, Mórtola, Gustavo, Montserrat, Mariano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2022
Materias:
Lenguas Extranjeras
Santa Fe
implementación de políticas
educación obligatoria
formación docente
foreign languages
policy implementation
compulsory education
teacher education
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/39839
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

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