Multiculturality and Interculturality in Patagonia: A Guide for Cultural and Language Inclusion in Schools

Based on the common ground that multiculturalism and interculturality are phenomena that affect any society, it becomes imperative to consider action guidelines for the treatment of different situations that involve cultural contact with indigenous peoples and migrants within the school context. We...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Flores Torrico, Lidia, Quevedo, María Inés, Sargiotto, Viviana, Sisto, Macarena S.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2022
Materias:
interculturalidad
bilingüismo
contacto
aprendizaje
educación
interculturality
bilinguism
contact
learning
education
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/39837
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares