Política e planejamento linguístico na ciência e na educação superior (PPLICES) como campo de estudo: especificidades do objeto e problemáticas emergentes
Este texto tem por objetivo caracterizar uma área emergente das políticas linguísticas, PPLICES – Política e Planejamento Linguístico para a Ciência e a Educação Superior, explorando a sua relação com o multilinguismo. Assim, discute na sua primeira parte o crescente monolinguismo da produção cientí...
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Facultad de Lenguas
2021
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I10-R346-article-353982021-11-04T14:27:30Z Política e planejamento linguístico na ciência e na educação superior (PPLICES) como campo de estudo: especificidades do objeto e problemáticas emergentes Jesus, Paula Clarice Santos Grazziotin de Oliveira, Gilvan Müller de PPLICES Política Linguística Educação Superior Produção científica Este texto tem por objetivo caracterizar uma área emergente das políticas linguísticas, PPLICES – Política e Planejamento Linguístico para a Ciência e a Educação Superior, explorando a sua relação com o multilinguismo. Assim, discute na sua primeira parte o crescente monolinguismo da produção científica em inglês, apontando implicações desta tendência e relacionando-o com as discussões sobre a colonialidade do saber. Em uma segunda parte, arrola problemáticas possíveis a serem tratadas pela ótica de PPLICES, na chave da produção e da circulação de conhecimento, como a produção científica em línguas minorizadas ou o desenvolvimento de terminologias científicas em diferentes línguas. Facultad de Lenguas 2021-11-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35398 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL); Núm. 14 (2021) 1853-3256 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35398/35545 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35398/35546 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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