Políticas del lenguaje en la universidad. La escritura académico-científica en los paradigmas de investigación
La Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario ha puesto en marcha un proceso de planificación estratégica y de promoción sistemática de la investigación científica, tecnológica y artística que articula su política de formación integ...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Lenguas
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/31531 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario ha puesto en marcha un proceso de planificación estratégica y de promoción sistemática de la investigación científica, tecnológica y artística que articula su política de formación integral de recursos humanos en docencia e investigación con la política lingüística distintiva del Programa Universitario de Alfabetización y Escritura Académica creado en 2012. El desarrollo de la escritura académico científica requiere de un conocimiento lingüístico específico que debe asociarse a las formas de validación de la escritura de los paradigmas de investigación. Para ello, el presente trabajo propone el diseño de una política del lenguaje y su correspondiente planificación lingüística. |
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