CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN Y LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA DE ARCHIVOLOGÍA DE LA UNC/TYPES RESEARCH WORK AND KNOWLEDGE GENERATION AT THE SCHOOL OF ARCHIVOLOGY IN THE UNC

El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de las principales características de la investigación y la generación de conocimiento en la Escuela de Archivología de la Universidad Nacional de Córdoba. Para la realización del mismo fueron analizados los Trabajos finales de licenciatura, aprobad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Noelia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuario/article/view/12649
Aporte de:
Anuario Escuela de Archivología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R345-article-126492018-06-05T10:48:17Z CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN Y LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA DE ARCHIVOLOGÍA DE LA UNC/TYPES RESEARCH WORK AND KNOWLEDGE GENERATION AT THE SCHOOL OF ARCHIVOLOGY IN THE UNC García, Noelia El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de las principales características de la investigación y la generación de conocimiento en la Escuela de Archivología de la Universidad Nacional de Córdoba. Para la realización del mismo fueron analizados los Trabajos finales de licenciatura, aprobados desde la implementación del Plan de estudios del año 2000, así como el marco regulatorio que los enmarca. El estudio se ha centrado, fundamentalmente, en los temas abordados, las bases referenciales y los tipos de archivos investigados. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología 2012-11-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuario/article/view/12649 Anuario Escuela de Archivología; Núm. 3 (2011): Anuario Escuela de Archivología; 147-161 1852-6446 1853-3949 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuario/article/view/12649/13061 Derechos de autor 2015 Anuario Escuela de Archivología
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