Lo “deseable” en contraposición con la realidad objetiva
En esta crónica se intentan develar las restricciones y estrategias de jóvenes de sectores populares con relación al acceso a la educación en tiempos de aislamiento social y preventivo, que evidencian, con mayor crudeza que antes, las desigualdades en las condiciones concretas de existencia y las po...
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Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
2021
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I10-R339-article-333992021-06-23T13:00:04Z Lo “deseable” en contraposición con la realidad objetiva Salinas, Pablo Oscar jóvenes cuarentena desigualdades En esta crónica se intentan develar las restricciones y estrategias de jóvenes de sectores populares con relación al acceso a la educación en tiempos de aislamiento social y preventivo, que evidencian, con mayor crudeza que antes, las desigualdades en las condiciones concretas de existencia y las posibilidades objetivas que poseen (o no) las/os habitantes de estos territorios de poder cumplir de manera efectiva y salubre la cuarentena. Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2021-06-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33399 Cuadernos de Coyuntura; Núm. 5 (2021): Jóvenes. Pensar y sentir la pandemia; 44-46 2591-5568 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33399/33818 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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En esta crónica se intentan develar las restricciones y estrategias de jóvenes de sectores populares con relación al acceso a la educación en tiempos de aislamiento social y preventivo, que evidencian, con mayor crudeza que antes, las desigualdades en las condiciones concretas de existencia y las posibilidades objetivas que poseen (o no) las/os habitantes de estos territorios de poder cumplir de manera efectiva y salubre la cuarentena. |
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