Apuntes para intercambiar sobre la situación actual de las políticas de inclusión en la universidad

La propuesta de una Cátedra Libre sobre las Ciencias Sociales y la Defensa de la Universidad Pública es una buena oportunidad para reflexionar sobre las políticas públicas que se orientan hacia la inclusión en el ámbito de la Universidad en los últimos años. La propuesta tiene como principal objetiv...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giovana, Erika, Serra Di Lollo, Camilo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2019
Materias:
Inclusión; derechos; universidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25722
Aporte de:
Cuadernos de Coyuntura de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R339-article-257222019-10-11T12:57:50Z Apuntes para intercambiar sobre la situación actual de las políticas de inclusión en la universidad Giovana, Erika Serra Di Lollo, Camilo Inclusión; derechos; universidad La propuesta de una Cátedra Libre sobre las Ciencias Sociales y la Defensa de la Universidad Pública es una buena oportunidad para reflexionar sobre las políticas públicas que se orientan hacia la inclusión en el ámbito de la Universidad en los últimos años. La propuesta tiene como principal objetivo contribuir a la lucha por la defensa de la Universidad Pública, acercando nuestra visión e intercambiando perspectivas sobre algunas políticas y la situación actual. Este material no debe tomarse tanto por su desenlace teórico y conceptual, como por su intento de contrastar una descripción material a través de la memoria del pasado reciente. Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2019-10-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25722 Cuadernos de Coyuntura; Núm. 3 (2019): Las Ciencias Sociales en Defensa de la Universidad Pública; 61-67 2591-5568 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25722/27414 Derechos de autor 2019 Cuadernos de Coyuntura
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