Aportes para la defensa de la educación publica: el derecho a la universidad. “La inclusión que ya no es; las políticas públicas y el ajuste”

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En el presente texto damos cuenta de aspectos brevemente presentados en ocasión de nuestra participación en la cátedra libre. Nuestros insumos son parte de trabajos de investigación y extensión sobre jóvenes y educación. Abordamos las juventudes desde el acceso o restricciones a derechos y políticas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acevedo, Patricia, López, Eliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2019
Materias:
Universidad; políticas de inclusión; expansión y democratización
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25682
Aporte de:
Cuadernos de Coyuntura de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R339-article-256822019-10-11T12:57:50Z Aportes para la defensa de la educación publica: el derecho a la universidad. “La inclusión que ya no es; las políticas públicas y el ajuste” Acevedo, Patricia López, Eliana Universidad; políticas de inclusión; expansión y democratización En el presente texto damos cuenta de aspectos brevemente presentados en ocasión de nuestra participación en la cátedra libre. Nuestros insumos son parte de trabajos de investigación y extensión sobre jóvenes y educación. Abordamos las juventudes desde el acceso o restricciones a derechos y políticas públicas. En esta oportunidad, presentamos políticas públicas, datos cuantitativos, normativas y datos cuantitativos que permitieron que jóvenes de sectores desfavorecidos accedieran al sistema de educación universitario. Ponemos en tensión la actual etapa de restricción de derechos y de retraimiento de políticas de inclusión que hacen que jóvenes atraviesen mayores obstáculos para ingresar y permanecer en la Universidad Pública. Abordamos tres ejes: el contexto en que la Educación Superior se constituye como derecho, se masifica y expande; las Políticas inclusivas en el Sistema de Educación Superior y en la Universidad Nacional de Córdoba, y los Desafíos a 100 años de la Reforma Universitaria. Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2019-10-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25682 Cuadernos de Coyuntura; Núm. 3 (2019): Las Ciencias Sociales en Defensa de la Universidad Pública; 23-30 2591-5568 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25682/27394 Derechos de autor 2019 Cuadernos de Coyuntura
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