Docencia y evasión del conocimiento

En una investigación previa sobre deserción en la universidad trabajamos sobre dos conceptos centrales: el de "estrategiasde evasión" y el de "relación con el conocimiento" o cómo se construye socialmente una relación "evasiva" con los conocimiemos escolares y el desarr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortega, Facundo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados 2016
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13947
Aporte de:
Estudios digital de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R334-article-139472018-06-12T11:30:42Z Docencia y evasión del conocimiento Ortega, Facundo En una investigación previa sobre deserción en la universidad trabajamos sobre dos conceptos centrales: el de "estrategiasde evasión" y el de "relación con el conocimiento" o cómo se construye socialmente una relación "evasiva" con los conocimiemos escolares y el desarrollo, de esas disposicionesincorporadas, en las prácticas de los alumnos dentro de la universidad. Centro de Estudios Avanzados 2016-03-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13947 10.31050/re.v0i7-8.13947 Estudios digital; Núm. 7-8 (1997): La universidad; 5-15 1852-1568 0328-185X 10.31050/re.v0i7-8 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13947/14056 Derechos de autor 2019 Estudios digital
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