Cómo ser lesbiana(s) El legado de Monique Wittig en disputa

En el presente trabajo me propongo confrontar dos perspectivas acerca del legado de Monique Wittig en el feminismo lesbiano. Mientras que Teresa de Lauretis plantea que las consideraciones wittigeanas en torno a la lesbianasuponen la apertura de un horizonte conceptual y político inédito que inaugur...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mattio, Eduardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados 2016
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13344
Aporte de:
Estudios digital de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R334-article-133442018-06-12T12:23:15Z Cómo ser lesbiana(s) El legado de Monique Wittig en disputa Mattio, Eduardo En el presente trabajo me propongo confrontar dos perspectivas acerca del legado de Monique Wittig en el feminismo lesbiano. Mientras que Teresa de Lauretis plantea que las consideraciones wittigeanas en torno a la lesbianasuponen la apertura de un horizonte conceptual y político inédito que inaugura una práctica cognitiva y subjetiva ajena al contrato heterosexual, Judith Butler considera que dicha perspectiva reinstala una concepción identitaria restrictiva que conlleva la impugnación y la exclusión de ciertos modosconcretos de vivir la identidad lésbica. En un contexto marcado por ciertas conquistas jurídicas que normalizan la vida cotidiana del colectivo LGTB, examinar este debate nospermite imaginar una rejilla de inteligibilidad para la disidencia sexo-genérica que habilite modos plurales de encarnar una vida generizada. Centro de Estudios Avanzados 2016-02-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13344 10.31050/re.v0i34.13344 Estudios digital; Núm. 34 (2015): La actualidad del pasado: "Los '70"; 227-243 1852-1568 0328-185X 10.31050/re.v0i34 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13344/13526 Derechos de autor 2015 Estudios digital
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