Escala Argentina de Dificultades Alimentarias en Niños (EADAN): Propiedades Psicométricas

El objetivo de esta investigación fue adaptar y validar en Argentina un cuestionario para padres que detecta dificultades en la alimentación, las cuales son muy comunes entre los niños pequeños. Se analizaron las propiedades psicométricas de la Escala Argentina de Dificultades Alimentarias en Niños...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hauser, Maria Paulina, Taborda, Ruth Alejandra, Oiberman, Alicia Juana, Ramsay, Maria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPSI, Conicet-UNC) 2019
Materias:
problemas de alimentación
niños
cuestionario
Argentina
niños prematuros
niños nacidos a término
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/25079
Aporte de:
Revista Evaluar de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R331-article-250792021-06-06T00:14:22Z Escala Argentina de Dificultades Alimentarias en Niños (EADAN): Propiedades Psicométricas Hauser, Maria Paulina Taborda, Ruth Alejandra Oiberman, Alicia Juana Ramsay, Maria problemas de alimentación niños cuestionario Argentina niños prematuros niños nacidos a término El objetivo de esta investigación fue adaptar y validar en Argentina un cuestionario para padres que detecta dificultades en la alimentación, las cuales son muy comunes entre los niños pequeños. Se analizaron las propiedades psicométricas de la Escala Argentina de Dificultades Alimentarias en Niños (EADAN) en una muestra argentina de 263 niños de entre los 6 meses y los 6 años 11 meses de edad. Existen diferencias significativas entre la media por ítem y la media del puntaje total en los grupos con dificultades y sin dificultades en la alimentación. La confiabilidad de la escala es buena, con un valor ? = .79. Se realizó un análisis factorial exploratorio que arrojó dos factores que representan el 49.4% de la varianza. Se compararon los puntajes obtenidos por niños prematuros y nacidos a término. Se concluye acerca de la validez del instrumento para la detección de dificultades en la alimentación en niños argentinos. Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPSI, Conicet-UNC) 2019-08-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/25079 10.35670/1667-4545.v19.n2.25079 Revista Evaluar; Vol. 19 Núm. 2 (2019) 1667-4545 10.35670/1667-4545.v19.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/25079/24352 Derechos de autor 2019 Maria Paulina Hauser, Ruth Alejandra Taborda, Alicia Juana Oiberman, Maria Ramsay http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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