El Gasto Público en Educación y sus Efectos sobre la Distribución del Ingreso de las Personas
La educación en Argentina siempre ha ocupado una posición preponderante. El tratar de igualar que todas las personas tengan acceso al sistema educativo nacional, para ello el Estado ha tenido que destinar fuertes partidas presupuestarias ya sea ofreciendo directamente este tipo de servicio (en forma...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Economía y Finanzas. Facultad de Ciencias Económicas. Universidada Nacional de Córdoba.
1986
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REyE/article/view/3760 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La educación en Argentina siempre ha ocupado una posición preponderante. El tratar de igualar que todas las personas tengan acceso al sistema educativo nacional, para ello el Estado ha tenido que destinar fuertes partidas presupuestarias ya sea ofreciendo directamente este tipo de servicio (en forma gratuita) o ayudando a financiar instituciones de carácter privado. En ambos casos puede sostenerse que el Estado ha brindado un apoyo directo cuyos beneficiarios inmediatos son las personas que han concurrido o asisten a diferentes establecimientos educativos y en término más amplio la sociedad en su conjunto. Nuestro propósito será tratar de determinar para un grupo de áreas, principalmente urbanas, cuál es el monto del subsidio directo que la comunidad ha recibido por parte de las distintas jurisdicciones gubernamentales, a través de las sumas que estan asignadas al sector educación, tomandose en cuenta el nivel de enseñanza al cual se destinaron las partidas presupuestarias. Se tratará de estimar cómo se ha distribuido ese subsidio entre las familias de niveles de ingreso que componen la sociedad en cada región. |
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