Taller "Explorando la Arqueología".
Esta actividad, se encuentra enmarcada dentro del proyecto de extensión universitaria, denominado “Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades”, dirigido por la Lic. Laura Mari y co dirigido por la Lic. Valeria Gala, cuya pertenencia institucional, radica en la...
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Secretaría de Extensión Universitaria
2012
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1179 |
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I10-R323-article-1179 |
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I10-R323-article-11792017-09-11T14:32:58Z Taller "Explorando la Arqueología". Mari, Laura Andrea Rodríguez, M. Esta actividad, se encuentra enmarcada dentro del proyecto de extensión universitaria, denominado “Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades”, dirigido por la Lic. Laura Mari y co dirigido por la Lic. Valeria Gala, cuya pertenencia institucional, radica en la Universidad Nacional de Quilmes. El propósito que persigue el citado proyecto, consiste en generar y fomentar la conciencia sobre el rol que desempeña el patrimonio como símbolo de identidad cultural; difundiendo así el valor de su conservación. El Taller, “Explorando la arqueología” se alinea con dicho fin, apuntando a establecer vínculos con la comunidad como estrategia para alcanzar su consecución. El mencionado taller, se desarrolló en el Municipio de Comandante Nicanor Otamendi; y estuvo destinado a los niños de la comunidad, comprendidos entre las edades de ocho y doce años. Las distintas tareas que en él se delinearon, consistieron en actividades lúdicas y pedagógicas, relacionadas a la labor arqueológica, con la intención de dar a conocer dicha ciencia, acercándolos de esta manera a una disciplina poco desarrollada desde la currícula escolar; y que se relaciona tanto con la investigación científica del pasado como con la gestión, conservación y protección del patrimonio cultural. Consideramos que está actividad, permite realizar una conexión con el desarrollo de un proyecto de nación, basado en el respeto y reconocimiento del pasado y la valoración del mismo como medio para conservar la identidad. Secretaría de Extensión Universitaria 2012-09-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1179 ExT: Revista de Extensión de la UNC; Vol. 2 Núm. 2 (2012): Resúmenes del 5º Congreso Nacional de Extensión Universitaria 2796-9053 2250-7272 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1179/pdf Derechos de autor 2012 Secretaría de Extensión Universitaria |
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Esta actividad, se encuentra enmarcada dentro del proyecto de extensión universitaria, denominado “Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades”, dirigido por la Lic. Laura Mari y co dirigido por la Lic. Valeria Gala, cuya pertenencia institucional, radica en la Universidad Nacional de Quilmes. El propósito que persigue el citado proyecto, consiste en generar y fomentar la conciencia sobre el rol que desempeña el patrimonio como símbolo de identidad cultural; difundiendo así el valor de su conservación. El Taller, “Explorando la arqueología” se alinea con dicho fin, apuntando a establecer vínculos con la comunidad como estrategia para alcanzar su consecución. El mencionado taller, se desarrolló en el Municipio de Comandante Nicanor Otamendi; y estuvo destinado a los niños de la comunidad, comprendidos entre las edades de ocho y doce años. Las distintas tareas que en él se delinearon, consistieron en actividades lúdicas y pedagógicas, relacionadas a la labor arqueológica, con la intención de dar a conocer dicha ciencia, acercándolos de esta manera a una disciplina poco desarrollada desde la currícula escolar; y que se relaciona tanto con la investigación científica del pasado como con la gestión, conservación y protección del patrimonio cultural. Consideramos que está actividad, permite realizar una conexión con el desarrollo de un proyecto de nación, basado en el respeto y reconocimiento del pasado y la valoración del mismo como medio para conservar la identidad. |
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