Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias

Objetivo: Proponer un modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos de las bibliotecas. Método: Se aplicó un modelo que incluye cuatro componentes de: forma, intelectual, normativo y visual. Con este modelo se evaluaron los aspectos concernientes a la calidad de los reg...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Restrepo Arango, Cristina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2025
Materias:
quality of bibliographic catalogs
quality assessment
university libraries
calidad de los catálogos bibliográficos
evaluación de la calidad
bibliotecas universitarias
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51373
Aporte de:
Revista Prefacio de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R317-article-51373
record_format ojs
spelling I10-R317-article-513732025-12-30T10:52:33Z Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias Quality evaluation model for bibliographic catalogs: validation and application in university libraries Restrepo Arango, Cristina quality of bibliographic catalogs quality assessment university libraries calidad de los catálogos bibliográficos evaluación de la calidad bibliotecas universitarias Objetivo: Proponer un modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos de las bibliotecas. Método: Se aplicó un modelo que incluye cuatro componentes de: forma, intelectual, normativo y visual. Con este modelo se evaluaron los aspectos concernientes a la calidad de los registros bibliográficos contenidos en diez catálogos bibliográficos de bibliotecas de universidades rankeadas en Scimago Institutions Ranking. Resultado: Se revisaron 50 registros bibliográficos y se encontró que 16 % de los registros bibliográficos presentaron errores ortográficos o mecanográficos y 18 % de errores ortográficos en el nombre de autor. También se halló que 8 % de los registros bibliográficos omitieron indicadores en los campos MARC y 84 % de los registros bibliográficos no han incorporado en sus catálogos las instrucciones RDA, así como ninguno de los catálogos revisados está aplicando Bibframe. Conclusiones: La aplicación de este modelo de evaluación de la calidad del catálogo bibliográfico permite revisar no sólo aspectos de forma, sino aspectos normativos e intelectuales que dan cuenta de los errores más frecuentes en el proceso de organización de la información al interior de la biblioteca. Objective: Propose a model for evaluating the quality of bibliographic catalogues in libraries. Methods: A model is proposed that includes four components: first, form; second, intellectual; third, normative; and fourth, visual. This model was applied to evaluate the quality of bibliographic records contained in ten bibliographic catalogs of university libraries ranked in the Scimago Institutions Ranking. Results: Fifty bibliographic records from ten university library catalogs were reviewed. 16% of the bibliographic records were found to have spelling or typing errors, and 18% were found to have spelling errors in the author's name. It was also found that 8% of the bibliographic records omitted indicators in MARC fields, and 84% of the bibliographic records had not incorporated RDA instructions into their catalogs. None of the catalogs reviewed were implementing Bibframe. Conclusions: The application of this model for assessing the quality of bibliographic catalogs allows for the review of not only formal aspects but also normative and intellectual aspects that reflect the most common errors in the process of organizing information within the library. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2025-12-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51373 10.58312/2591.3905.v9.n15.51373 Revista Prefacio; Vol. 9 Núm. 15 (2025); 140-166 2591-3905 10.58312/2591.3905.v9.n15 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51373/51959 Derechos de autor 2025 Cristina Restrepo Arango https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-317
container_title_str Revista Prefacio
language Español
format Artículo revista
topic quality of bibliographic catalogs
quality assessment
university libraries
calidad de los catálogos bibliográficos
evaluación de la calidad
bibliotecas universitarias
spellingShingle quality of bibliographic catalogs
quality assessment
university libraries
calidad de los catálogos bibliográficos
evaluación de la calidad
bibliotecas universitarias
Restrepo Arango, Cristina
Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
topic_facet quality of bibliographic catalogs
quality assessment
university libraries
calidad de los catálogos bibliográficos
evaluación de la calidad
bibliotecas universitarias
author Restrepo Arango, Cristina
author_facet Restrepo Arango, Cristina
author_sort Restrepo Arango, Cristina
title Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
title_short Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
title_full Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
title_fullStr Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
title_full_unstemmed Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
title_sort modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias
description Objetivo: Proponer un modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos de las bibliotecas. Método: Se aplicó un modelo que incluye cuatro componentes de: forma, intelectual, normativo y visual. Con este modelo se evaluaron los aspectos concernientes a la calidad de los registros bibliográficos contenidos en diez catálogos bibliográficos de bibliotecas de universidades rankeadas en Scimago Institutions Ranking. Resultado: Se revisaron 50 registros bibliográficos y se encontró que 16 % de los registros bibliográficos presentaron errores ortográficos o mecanográficos y 18 % de errores ortográficos en el nombre de autor. También se halló que 8 % de los registros bibliográficos omitieron indicadores en los campos MARC y 84 % de los registros bibliográficos no han incorporado en sus catálogos las instrucciones RDA, así como ninguno de los catálogos revisados está aplicando Bibframe. Conclusiones: La aplicación de este modelo de evaluación de la calidad del catálogo bibliográfico permite revisar no sólo aspectos de forma, sino aspectos normativos e intelectuales que dan cuenta de los errores más frecuentes en el proceso de organización de la información al interior de la biblioteca.
publisher Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
publishDate 2025
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51373
work_keys_str_mv AT restrepoarangocristina modelodeevaluaciondelacalidaddeloscatalogosbibliograficosvalidacionyaplicacionenbibliotecasuniversitarias
AT restrepoarangocristina qualityevaluationmodelforbibliographiccatalogsvalidationandapplicationinuniversitylibraries
first_indexed 2026-02-04T18:58:34Z
last_indexed 2026-02-04T18:58:34Z
_version_ 1856222280739192832

Ejemplares similares