Introduction to AI: : A Transformative Tool in Education

This article explores how AI can personalize education, optimize processes, and open new avenues for discovery and innovation. In this article, we have employed artificial intelligence, specifically the ChatGPT language model, in collaboration with the author's ideas, reflections and research....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bengochea, Gonzalo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2024
Materias:
Artificial intelligence
Education
Technology
Innovation
Ethics
Inteligencia artificial
Educación
Tecnología
Innovación
Ética
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/45353
Aporte de:
Revista Prefacio de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R317-article-45353
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spelling I10-R317-article-453532025-08-01T20:06:15Z Introduction to AI: : A Transformative Tool in Education Introducción a la IA: Una Herramienta Transformadora en la Educación Bengochea, Gonzalo Artificial intelligence Education Technology Innovation Ethics Inteligencia artificial Educación Tecnología Innovación Ética This article explores how AI can personalize education, optimize processes, and open new avenues for discovery and innovation. In this article, we have employed artificial intelligence, specifically the ChatGPT language model, in collaboration with the author's ideas, reflections and research. This approach aims to highlight the growing creative and collaborative possibilities offered by this technological innovation. The integration of ChatGPT has enabled a synergy between the author's analytical and creative capacity and the versatility of the model, demonstrating how artificial intelligence can be a tool to complement production. This collaboration optimizes the writing process, opens new avenues for the exploration and dissemination of knowledge. Este artículo explora cómo la IA puede personalizar la educación, optimizar procesos y abrir nuevos caminos para el descubrimiento y la innovación. En el presente artículo, hemos empleado la inteligencia artificial, específicamente el modelo de lenguaje ChatGPT, en colaboración con las ideas, reflexiones e investigaciones del autor. Este enfoque tiene como objetivo destacar las crecientes posibilidades creativas y colaborativas que ofrece esta innovación tecnológica. La integración de ChatGPT ha permitido una sinergia entre la capacidad analítica y creativa del autor y versatilidad del modelo, demostrando cómo la inteligencia artificial puede ser una herramienta de complemento de la producción. Esta colaboración optimiza el proceso de escritura, abre nuevas vías para la exploración y difusión del conocimiento. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2024-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/45353 10.58312/2591.3905.v8.n12.45353 Revista Prefacio; Vol. 8 Núm. 12 (2024); 63-68 2591-3905 10.58312/2591.3905.v8.n12 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/45353/46189 Derechos de autor 2024 Gonzalo Bengochea https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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