Procesos de autorregulación de la práctica docente en ciencias naturales. Estudios preliminares en egresados de la especialización de la UNIPE

Se presentan aquí los primeros resultados del proyecto de investigación (PICTO 2012 - 0095) que analiza los procesos de autorregulación de las prácticas docentes de ciencias naturales, atendiendo no sólo al quehacer didáctico en la planificación de clases de los profesores, sino también a la evoluci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tricarico, Hugo, Pedrol, Hector, Zarragoicoechea, Pablo, Trinidad, Oscar, Furci, Victor, Iuliani, Lucia, Gonzalez, Ana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
Autorregulación
Práctica docente
Concepciones docentes
Ciencias naturales
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9818
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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