Reflexiones sobre las nuevas tecnologías, la medida de los tiempos y las incertezas asociadas

Los conceptos de “incertidumbre”, “precisión” y de “exactitud”, en ingeniería, ciencia, industria y estadística, son relevantes y se transforman en sujeto de investigación cuando se introducen las TICs en los montajes experimentales. En la descripción de los distintos modos de medir las variables es...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bigliani, Juan, Capuano, Vicente, Martín, Javier, Bordone, Eduardo, Ruderman, Anahi
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
Mediciones
Incertidumbre
TICs
Práctica experimental
Segundero analógico
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9813
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R316-article-9813
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spelling I10-R316-article-98132023-09-12T17:04:43Z Reflexiones sobre las nuevas tecnologías, la medida de los tiempos y las incertezas asociadas Bigliani, Juan Capuano, Vicente Martín, Javier Bordone, Eduardo Ruderman, Anahi Mediciones Incertidumbre TICs Práctica experimental Segundero analógico Los conceptos de “incertidumbre”, “precisión” y de “exactitud”, en ingeniería, ciencia, industria y estadística, son relevantes y se transforman en sujeto de investigación cuando se introducen las TICs en los montajes experimentales. En la descripción de los distintos modos de medir las variables espacio-tiempo, creemos que se percibe que, a mayor presencia de TICs, más difícil resulta el proceso de determinar las incertidumbres asociadas a la medición. En este trabajo revisaremos los distintos modos de medir la posición y el tiempo en los laboratorios de enseñanza, para finalmente, proponer un modo de incorporar las TICs con el complemento de instrumental diseñado en los laboratorios, que permita operar con material cotidiano y de bajo costo (celulares) y que recupere aspectos del modo tradicional de medir para que se puedan tener certezas de las incertidumbres. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9813 Journal of Physics Teaching; Vol. 26: Special Number: Selected papers presented at REF (Physics Education Meeting); 333-345 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 26: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a SIEF; 333-345 Revista de Enseñanza de la Física; v. 26: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao SIEF; 333-345 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9813/10504 Derechos de autor 2014 Juan Bigliani, Vicente Capuano, Javier Martín, Eduardo Bordone, Anahi Ruderman
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