La gravedad, el magnetismo y la acción a distancia: un estudio de las respuestas a cuestionarios

El presente trabajo estudia las respuestas de 112 estudiantes de Segundo Año de la Escuela Secundaria Básica a cuestionarios sobre gravedad y magnetismo. Se analiza la noción de acción a distancia que aparece en las respuestas en relación a la interacción magnética y la asignación de un origen magné...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dibar, María Celia, Montino, Marisol
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
estudiantes
secundario
acción a distancia
gravedad
magnetismo
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9498
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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